Penelitian BIMA
# BisaMERAIHMASADEPANLEBIHBAIK
Penelitian pendanaan BIMA Dosen Fakultas Teknik-UNTAG Cirebon
| Nama Dosen | Tahun | Judul Penelitian |
| AGUS SISWANTO | 2009 | Desain Optimal Power Sistem Stabilizer Menggunakan Fuzzy Logic Controller untuk Sistem Dua Area |
| ERFAN SUBIYANTA | 2012 | IbM Kelompok pemuda pembudidaya Ikan Bandeng di Desa Ambulu Kecamatan Losari Kabupaten Cirebon |
| AGUS SISWANTO | 2014 | Kestabilan Tegangan Pada Sistem Distribusi menggunakan Distribution Generation PLTU Biomass |
| MUHAMMAD LUTHFI ABDULLAH | 2019 | Pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi qissah qur’ani dan nabawi untuk meningkatkan akhlak mulia mahasiswa |
| MUHAMMAD LUTHFI ABDULLAH | 2019 | Model Pendidikan Berbasis Budaya Religius melalui Mentoring untuk Membentuk Nilai-nilai Humanis Keislaman |
| VIDYA IKAWATI | 2019 | Analisis dan Desain ERP pada Small Dynamic Enterprise Kabupaten Cirebon |
| MUNAJI | 2020 | Profil Kemampuan Matematika Siswa SMP di Kota Cirebon Berdasarkan Standar TIMSS |
| MARWAN ROSYADI DAN AGUS SISWANTO | 2022 | Studi Komprehensif tentang Strategi Pengendalian Virtual Inertia Control System (VICS) pada Inverter based STATCOM/BESS dalam Sistem Distribusi Tenaga Listrik |
| HERY SONAWAN DAN W DJOKO YUDISWORO | 2023 | Eksperimen prototipe evaporator type heater dan mist water trap dalam sistem pemurnian air untuk meningkatkan produktivitas air bersih |
| AGUS SISWANTO | 2024 | Rancang Bangun Prototipe Sistem Kendali Tekanan Air Umpan dan Drain Kondensat pada Multistage Flash Desalination Mini |
| MACHRUS ALI DAN AGUS SISWANTO | 2024 | Peningkatan Efisiensi Energi Sistem Pembangkit Listrik Hybrid Tenaga Surya dan Air Sebagai Pemanfaatan Overflow Air Sumber |
| HERY SONAWAN DAN W DJOKO YUDISWORO | 2024 | Eksperimen prototipe evaporator type heater dan mist water trap dalam sistem pemurnian air untuk meningkatkan produktivitas air bersih |
| MUNAJI | 2025 | Meningkatkan Mathematics Self-Regulated Learning dan Fleksibilitas Matematika Siswa Melalui Pendekatan Pembelajaran Deep Learning |